Projet de diplôme : ENSCI Les Ateliers – 2007
Directeur de projet : Jean-Louis FRÉCHIN – Nodesign
L’école joue un rôle décisif dans le développement et la construction de chaque individu et de la société (l’accès à l’autonomie, l’intégration sociale, le développement économique…). Cependant, elle semble rencontrer des difficultés pour remplir sa mission avec tous les élèves. Il existe pourtant des moyens pour garantir à tous un accès digne et équitable à l’éducation et à la formation. Le problème provient-il des programmes, des enseignants, ou des moyens ?
Pour répondre aux besoins des élèves et des enseignants à l’école (l’outil réalisé est dédié aux écoles publiques maternelle et élémentaire), ce projet propose un ensemble de méthodes, de situations, et d’outils, qui devront servir plusieurs objectifs importants :
> Redéfinir les objectifs de la formation par rapport aux besoins de chaque individu et ceux de la société
> Permettre aux enseignants d’utiliser concrètement (en classe) des outils de pédagogie active et optimiser l’utilisation des découvertes qui voient le jour
> Garantir à chaque enfant une alphabétisation réussie
> Individualiser l’apprentissage en fonction des besoins de chaque élève
Lien vers le mémoire de fin d’études, base théorique du projet : « Alphabétisation et développement de l’autonomie de l’enfant : le Design au service de la pédagogie active ».
